【精编】部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)

发布时间:2021-12-03 11:37:22

*作例文《我家的小狗》

【教学目标】

1.阅读例文,分析例文中的观察方法。

2.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的

方法。

【教学重点】通过分析课文,懂得留心、细致观察的重要性,总结观察方法。

【教学难点】

观察时注意事物的变化。

【教学课时】1 课时

【教学过程】

一、导入

【设计意图:巧妙地

下面我们就以《我家的小狗》为例,分析作者的观察 设计问题,启发学生

方法和描写技巧。

的思维,培养学生从

二、阅读指导:

文中找信息的能

(一)初读例文。

力。】

1.教师范读例文,读前向学生提出思考问题:

【设计意图:通过阅

你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗?(淘气、 读短文,总结作者描

可爱)作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的?找出例 写方法。学会抓住动

文中有关的自然段。

物的特点:长相、*

2.指名说。(明确:作者从两件事情描写小狗的淘气可 性特点等,为*作打

爱:一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢;二是 下基础。】

“王子”竟然敢跟火车赛跑,真有趣。)

【设计意图:进一步

(二)细读例文。

巩固和强调描写小

1.小狗“王子”长什么样子?

动物的方法,为练笔

根据学生回答,出示课件:(课件出示 2)

做好充分准备。】

“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。”

交流:这一段中描写小狗样子的话,作者用了什么写

作方法?(最)

2.作者是怎样描写“王子”学字的?从文中勾画出有

关的语句并理解。

(课件出示 3)

1

我教它念“狗”字的时候,它叫得最欢。它准是在 想,这是在说它自己呀!
交流:从这两句话,你感觉作者在写小狗认字时,观 察得怎么样?
(作者观察得非常仔细,小狗学其他字没有兴趣,只 是学*“狗”字才最认真,最有兴致。)
3. 作者又是通过写什么事情,进一步写出写出了“王 子”的淘气、可爱?
(“王子”竟敢跟火车赛跑。) 根据学生的回答,随机指导学生学*事件“‘王子’跟 火车赛跑”。 (1)(课件出示 4) 我知道“王子”想去那儿干什么, 它喜欢同火车赛跑。每次都是它输,可它从不在乎。 作者是怎样把小狗淘气、可爱的特点写具体的? (作者为了把这一特点写具体,不急着写小狗怎么和 火车赛跑,而是要写出小狗的心里所想——“输了从不在 乎”。) (2)(课件出示 5)每当有火车开过来,“王子”都以为 能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上 几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。 你觉得这部分的描写,体会到“王子”的哪些地方有 趣、可爱? ①“王子”竟然敢和火车赛跑,这是不自量力。 ②跑输了,还不服输,还要叫几声。 ③更有趣的是,还像个孩子似的骂上几声。 作者的想象真丰富、有趣呀! 三、总结写法。 思考:作者为什么能把小狗写得这么可爱、有趣呢? 教师引导明确(这篇文章之所以写得具体生动,亲切 感人,其中最重要的一个原因是作者对小狗抓住特点进行 了细致的观察:不仅观察了小狗的外形,而且留心小狗行 为的发展变化,不仅用眼看,还用心去揣摩。因此,同学
2

们在今后一定要注意留心观察,学*作者这种观察动物的 方法。)(板书:观察和描写方法:观察细致、观察时注意 事物的变化)
四、课堂练笔。 1.写写自己喜欢的小动物,抓住特点去写,写出它的 行为的变化,观察要仔细。 2.指名试说,师生共同评议。 3.教师再次明确要求。 (1)要抓住动物的特点写,从而表达自己对这种小动 物的喜爱之情。 (2)把要说的话写下来,把事情的变化写清楚。 4.学生动笔写。 5.写后集体评议。 (1)请*作者上台朗读,其他同学边听边想:这篇* 作好在哪儿?这篇*作的写作技巧有何借鉴之处?你对* 作者有何建议? (2)交流听后感,对*作进行评析。 五、课后作业。 1.找到*作中写得好的地方与同学分享。 2.删除与*作无关的地方,补上需要增加的内容。

【课堂作业新设计】

1.选择合适的读音。

埋.怨(mái mán) 输.赢(shū sū) 允.许(yǚn yǔn) 一顿.(dùng dùn) 2.根据对文章的理解完成练*。 (1)“‘小王子’是我们村里长得(

冲.着(chōnɡ chòng) 骂.人(mà nà)
)、毛色( )的一只狗。”这是对

“小王子”( )的描写。

(2)作者从两件事情描写小狗的(

):一是小狗“王子”学(

)字的时候

叫得真欢;二是“王子”竟然敢跟( )赛跑,真有趣。

(3)每当有(

),“王子”都以为能跑赢它。等到(

)了,它便冲着



)汪汪叫上几声,不知是允许(

)呢,还是骂了火车一顿。

参考答案

3

1.埋(mái√) 输(shū√) 冲(chòng√) 允(yǔn√) 顿(dùn√) 骂(mà√) 2.(1)最花 最漂亮 样子 (2)淘气可爱 “狗” 火车 (3)火车开来 跑不动 远去的火车 火车开走 【板书设计】
观察和描写的方法 观察细致 观察时注意事物的变化
【课后反思】 成功之处: 1.提问设计的比较巧妙,能够引导学生用流畅的思路完成对*作的分析和学*。 2.紧贴*作内容,让学生明白细致描写和观察的方式。 不足之处:思维拓展类的内容相对较小,还可以由课内例文引导至生活实际中的
其他方面。
4


相关文档

  • 部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)【精编】
  • 2019最新部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)-精
  • 2019最新部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)-推
  • 【精编】2019最新部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课
  • 【精品】2019最新部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课
  • 【精选】2019最新部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课
  • 最新部编版(统编版)小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素
  • 【推荐】部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)-精
  • 【最新】部编版小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课素材)
  • 2019秋部编版(统编版)小学三年级语文上册*作例文《我家的小狗》 教学设计(含教学反思及练*及答案备课
  • 猜你喜欢

  • 加强大学生“村官”培养管理
  • 【精品】小学体育论文:小学体育游戏教学论文第五篇_通用版
  • 高中物理 匀变速直线运动规律应用探究例析 新人教版必修1
  • 高中语文 3.13《柳永词二首》课前预* 粤教版选修《唐诗宋.
  • Java基础PPT
  • html5 Canvas 如何自适应屏幕大小
  • 大学生思想汇报20XX:将爱化为永恒
  • *8成单身女称男性月薪4千元才配谈恋爱
  • 描写自然界的拟人句
  • 加强师德师风建设,创建健康和谐校园
  • 黄色卫衣配什么裤子好看黄色卫衣搭配裤子图片
  • 福安市森活家居用品有限公司(企业信用报告)- 天眼查
  • 每日算法-四数之和
  • 【语文专题推荐】小学语文考点综合复*小升初模拟试卷III卷
  • 泪爱情散文三篇
  • 脉冲Nd:YAG激光器型号
  • 星露谷物语哪个农场好
  • 克拉玛依市蔡氏通讯有限公司准噶尔路代办所企业信用报告-天眼查
  • 组织部门必须在领导干部作风建设中履行部门职责
  • 优秀计划方案范文:小学开展“爱心、诚信、责任心”德育活动方案
  • 22天能电石动火管理制度
  • 南方日光温室秋番茄高产栽培技术
  • 高中化学3_1_2碳及其化合物间的转化课件鲁科版必修1
  • 四年级下册数学试题 期中综合测试题 北师大版(含答案)
  • Hbase 布隆过滤器BloomFilter介绍
  • 7月工作经验杂记
  • 19版高三英语一轮复*第2部分语法专题突破专题9并列句和状语从句课件北师大版
  • 从课程的功能角度划分从网络斗争类游戏角度思考中学体育课程
  • 刑事拘留通知家属在多长时间之内-刑事拘留和治安拘留的区别是什么-
  • 第二章第二节有机化合物的类型及其反应-文档资料
  • 危重症患者的血糖管理(1)ppt课件
  • 北师大版小学四年级数学下《等量关系》教学设计
  • 005隧道土方技术交底1#
  • 《选择法院协议公约》的分析及对金融机构的建议【推荐下载】
  • 佛山市顺德区淘金时代广场物业管理有限公司企业信用报告-天眼查
  • Fitbit Flex说明书
  • 深圳前海众利投资管理有限公司企业信用报告-天眼查
  • 高频超声对2型糖尿病周围神经病变患者腓总神经的临床观察
  • 大学物理实验I
  • 南通济生堂大药房连锁有限公司锦安花园店企业信息报告-天眼查
  • 借我一双慧眼-精选范文
  • 《伊豆的舞女》中拟声拟态词的汉译研究
  • 电脑版